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martes, 23 de mayo de 2017

4° BOD Apuntes: Texto de opinión + indicaciones para trabajo práctico (18/05)

En el día de la fecha terminamos de ver el power point sobre el Texto de opinión.
Lenguaje: Palabras, expresiones valorativas y el empleo de adjetivos calificativos. Usar conectores y que el texto esté organizado.
Tenemos que utilizar modalizadores que muestren la actitud del autor, marcas del enunciador. Escribir utilizando verbos en primera persona.

También la profesora dio las consignas del Trabajo Práctico de El Lazarillo de Tormes, Texto de opinión.
En este Trabajo Practico la profesora dio la fecha de entrega, el 26/5 y un límite de envío de borradores hasta el 23/4. Ella evaluará lo siguiente:
  • Lo pedido en las consignas.
  • La capacidad de relacionar temas.
  • La argumentación.
  • La ortografía.

Se envía de la siguiente manera: “Apellido, TP Literatura 4° B.O.D”.

Consigna 1: A partir del siguiente titulo, “Lázaro de Tormes ¿Héroe o Anti-héroe?”, escribí un texto de opinión sobre El lazarillo de Tormes. Deberás tomar una postura y defenderla.

Al poner la postura de Héroe o Anti-héroe, se puede pensar en los héroes de la Antigua Grecia como por ejemplo Hércules, Ulises, Perseo, etc.
Puede ser que al final del texto no podramos quedarnos con una sola decisión, sino que aparezcan los grises entre Héroe o Anti-héroe sobre Lázaro. Para defender nuestra postura debemos utilizar citas textuales y varios argumentos justificando la postura.

Consigna 2: Leer la canción “Los chicos de la calle(1996)” del músico argentino Pedro Aznar y observar la pintura del artista Antonio Berni “Juanito Ciruja(1978)”

A partir de eso, debemos escribir un texto titulado: “Imágenes contemporáneas de el Lazarillo”, donde establezcamos diferencias y similitudes entre El Lazarillo de Tormes por un lado, la canción y la pintura por el otro. Para realizar este texto podemos usar de guía las siguientes preguntas que no debemos responder como una encuesta pero podemos incluirlas en el texto, solo las respuestas:
  • ¿Qué diferencias y semejanzas encontramos entre Lázaro y los chicos de la calle, como Juanito Laguna, que viven en las grandes ciudades actuales?
  • Los chicos de la calle, por un lado y Lázaro por el otro, ¿tienen el mismo destino en los textos? ¿Por qué?
  • ¿En qué contexto socio-histórico y en que país se escribió El Lazarillo? ¿En qué contexto habrá compuesto Aznar la canción o Berni pintando el cuadro?


Apuntes a cargo de Ludmila Sibuja y Jennifer Canturín

viernes, 19 de mayo de 2017

4° BOD Apuntes: Texto de opinión (17/05)

Para opinar tenemos que argumentar, cuando opinamos estamos presentando nuestro punto de vista sobre un tema.

Opinamos oralmente y por escrito (escribiendo, diarios)

¿Qué es un texto de opinión?
Contenido que consiste en pensamientos de una o más personas para tratar de convencer de su idea.
No solo exponen su opinión, muchas veces recogen opiniones de los otros.

ESTRUCTURA:
Introducción: presenta el tema y pretende captar la atención.

Desarrollo:
  • Hipótesis: debe ser breve y expresar de forma clara la opinión del autor.
  • Argumentación: presenta argumentos para defender su opinión.

Conclusión: resume y reafirma su postura.

Recursos argumentativos
  • Pregunta retórica: pregunta  que no espera respuesta, ya que el autor la responde por sí mismo.
  • Concesión: parece que admitimos opiniones de otros, pero después se quita relevancia a lo que se admitió.  
  • Cita de autoridad: presenta la opinión de un experto; esto sirve para reforzar la opinión propia.
  • Definición: explicar un concepto.
  • Ejemplificación: presentación de temas en particular, que ilustran el tema general.
  • Cita textual: selección de un fragmento, un pequeño texto que ilustra un argumento.
  • Comparación: relacionar términos para establecer algún tipo de semejanza o diferencia.
  • Acumulación: enumerar argumentos para justificar lo que planteamos.

Argumentar:
  • Dar razones para convencer a otros.
  • Intentar conducir al receptor a realizar alguna acción tratando de convencer mediante razonamientos y pruebas.


Apuntes a cargo de Gabriela y José Luis Guzmán

miércoles, 22 de junio de 2016

Trabajo práctico - 4° año

Este trabajo sobre El Lazarillo de Tormes consta de dos consignas.


1) Leé la letra de la canción del disco David y Goliath, editado en 1996, del músico argentino Pedro Aznar. 


  Los chicos de la calle

Los chicos de la calle,
dónde viven, nadie sabe.
Sus historias nunca nadie guardará,
con el viento volarán.

Los chicos de la calle
se imaginan desde el margen
que en el centro de la hoja alguien podrá
escribir “felicidad”.

Andando entre los autos,
nadie acierta con su edad.
Sus ojos, piedra como la ciudad.

Los chicos de la calle
no eligieron lo que hacen,
ni el futuro les permitirá elegir
quiénes ser o adónde ir.

Andando entre los autos
lo que esperan no es piedad,
apenas enfrentar un día más.
[…]
Los chicos de la calle
no tendrán adulto el talle,
más de veinte casi nadie cumplirá,
rara vez algunos más.

Los chicos de la calle
son un grito aunque los callen,
ya son tantos que serían un país
donde nadie fue feliz. 

Escribí un texto comparando la canción y El Lazarillo de Tormes. Para esto, las siguientes preguntas pueden servir como guía y orientación:

  • ¿Qué diferencias y qué semejanzas podés encontrar entre Lázaro y los chicos de la calle que viven en las grandes ciudades actuales?
  • ¿A qué géneros literarios pertenecen la canción y la novela? ¿En qué se diferencian esos géneros?
  • ¿En qué contexto socio-histórico se escribió El Lazarillo? ¿En qué contexto habrá compuesto Aznar la canción?
  • Los chicos de la calle, por un lado, y Lázaro, por el otro, ¿tienen el mismo destino en los textos? ¿Por qué?

2) A partir del siguiente título, escribí un texto de opinión. Deberás tomar una postura y defenderla. Para eso, utilizá citas textuales de la novela cada vez que consideres necesario. El texto debe incluir varios argumentos que justifiquen la posición tomada.


Lázaro de Tormes: ¿héroe o anti-héroe?


Indicaciones generales:
El presente trabajo es individual. Ante la existencia de dos trabajos parcial o completamente idénticos, ambos recibirán la calificación mínima, ya que se requiere una reflexión personal para resolver cada consigna. Lo mismo sucederá en el caso de trabajos que se limiten al copiado y pegado de sitios de Internet. En el caso de recurrir a bibliografía, deberá ser indicada al final. 
Extensión máxima: 2 carillas (en computadora) o 4 carillas (manuscrito).

Criterios de evaluación:

Se evaluará:
  • adecuación de las respuestas a lo pedido en las consignas,
  • adecuación a lo visto y discutido en clase,
  • capacidad de relacionar y elaborar nuevas propuestas de lectura,
  • uso de recursos y estrategias de argumentación,
  • ortografía y redacción (se bajará hasta 1 punto),
  • entrega del trabajo en tiempo y forma. Fecha de entrega: jueves 30/06.