¡Bienvenid@s! En este espacio encontrarán los textos que vamos a leer, consignas para exposiciones orales y trabajos prácticos, y material útil para las clases. Pueden escribir y compartir sus dudas y todo aquello que pueda resultar interesante para cada grupo mediante la herramienta del comentario. Consultas por e-mail a literatura.guardia@gmail.com
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martes, 22 de agosto de 2017
martes, 4 de octubre de 2016
4° BOD - Trabajo práctico: La casa de Bernarda Alba
El siguiente trabajo se resuelve a partir de la
lectura de La casa de Bernarda Alba,
de Federico García Lorca. Puede ser resuelto individualmente o en grupos de dos
integrantes. En cualquier caso, deberán elegir una de las siguientes consignas y
resolverla. Más allá de cuál sea la opción elegida, deberán respetar la idiosincrasia
de los personajes.
Opción 1: “A corazón
abierto”
Imaginen que
deben realizar el programa de chimentos de la tarde, del pueblo de la familia de
Bernarda Alba. El tema principal del programa será la tragedia en la casa de
Bernarda y el tono del programa, sensacionalista. Como temas secundarios, se
incorporará lo ocurrido con Paca la Roseta y la hija de la Librada.
Participarán dos presentadores y algunas integrantes de la familia Alba en calidad
de testigos o invitadas para contar su historia. Escriban el guión, incluyendo
como parlamentos lo que los presentadores y las invitadas dirán y, como
acotaciones, lo que ocurre en el programa.
Opción 2: “En terapia”
Luego del suicidio de Adela al final de la obra, la
familia Alba decide hacer una terapia familiar para resolver sus conflictos.
Imaginen una sesión de terapia donde participan las cuatro hermanas junto con
Bernarda. El / La terapeuta conduce la conversación donde cada una expone sus
problemas. Los personajes deben hacer referencias a episodios concretos de la
obra. Escriban lo ocurrido en una sesión de terapia a modo de escena teatral. Utilicen
parlamentos y acotaciones.
Opción 3: La casa de Bernarda Alba: la precuela
Cuando comienza
la obra, Bernarda es una mujer mayor, pero que alguna vez fue joven. Escriban
una escena teatral que cuente un momento significativo en la vida de Bernarda
que la determina y la hace ser quien es. Utilicen parlamentos y acotaciones. Atención:
el modo de comportarse de Bernarda o lo ocurrido en su infancia / juventud
deberá anticipar algún episodio de La
casa de Bernarda Alba, de manera que un lector pueda darse cuenta de la
conexión entre esta escena y la obra de Lorca, sin que se requieran explicaciones
adicionales.
Extensión mínima: aproximadamente dos carillas (en
computadora) o cuatro carillas (manuscritas)
Fecha de entrega: jueves 13/10.
Se evaluará:
- adecuación de la respuesta a
lo pedido en la consigna elegida,
- lectura de la obra de teatro,
- capacidad de escribir un
texto teatral,
- la escritura
de un texto coherente y cohesivo, y correcto desde el punto de vista de la
ortografía y el uso de los signos de puntuación,
- entrega del trabajo en tiempo
y forma.
domingo, 4 de septiembre de 2016
4° BOD - Comentario y análisis de poemas
martes, 23 de agosto de 2016
4° BOD - A 80 años de la muerte de Federico García Lorca
lunes, 8 de agosto de 2016
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